Кто не любит природу, тот не любит человека, тот не гражданин
Ф.М.Достоевский
Экологические проблемы становятся всё глобальнее и серьёзнее. В настоящее время всё внимание нацелено на привлечение ещё большего числа неравнодушных к природе, на поиск более эффективных путей защиты природы и соблюдения экологического равновесия. С момента осознания всей важности проблемы реализованы десятки важнейших экологических программ. В числе важнейших и перспективных – воспитание экологической грамотности подрастающего поколения. Стратегическая и философская основа этого направления четко звучит в экологическом Манифесте, созданном великими эстетами Д.Лихачевым, Генрихом Боровиком: «Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку: сбереги, сохрани, где стоишь, где живешь – на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки! И твое личное активное пространство, помноженное на миллионы, станет охраняемым пространством Отечества, помноженное на миллиарды – охраняемым пространством мира».
Нам, подрастающему поколению, под силу решение ряда экологических проблем. Ведь, если не мы, то кто же начнёт претворять в жизнь ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МАНИФЕСТ?!
Если не нам, то кому же рассказывать о грандиозной экологической работе, проводимой в нашей школе, делиться опытом работы в данном направлении, искать единомышленников и сообща намечать пути решения подвластных нам проблем.